◆現状 課題◆
子 プラン武蔵 第ㅞ期長期計 子 ヷ教育 福祉 環境
ㆂ 含 子 施策 ヷ ㅙ業 総 的 計
子 健 育 保 い 当ㅙ者 あ 子 意見 映
子 参加 機会 提供 的 子 プラン わ い う 組 行う必要 あ
女性 社会参加 共働 世帯 増加 い わ 働 方 子育 支援 社会的 社会 変 対応 い い実態 あ 長時間労働 結婚 子
育 希望 実現 い 少子 要因 一 い 家庭 役割
乳幼児期 子 大 踏 え ㄥ 家庭 ㆁㅙ バラン 考え 一人 マネ メント い 生 方 父 ㅙ業所ヷ企業等 提案ヷ啓 家庭 子育 環境 改善 子育 力 向ㄥ い 求 い
本 多様 子育 支援ニヸ 対応 様々 子育 支援 ヸビ 提供 対象者 目的 複 い ㅙ業ヷ ヸビ 多 利用者 適 選択 う体系的 整理 必要 生 い
問 父親又 親 育児休業制 活用 い
親 育休 得 理 父親 育休 得 理
9.1
12.5
25.0
11.4
12.5
0.0 20.0 40.0
職場 育児休業を取 い雰 気 あ
戻 難 そう
子育 や家 専念 退職
職場 育児休業 制度 就業規則 定
有期雇用 育児休業 取得要件を満 さ (%)
N=88
35.4
43.3
24.9
21.4
31.2
0.0 20.0 40.0 60.0
職場 育児休業を取 い雰 気 あ
忙
収入減 経済的 苦
配偶者 育児休業制度を利用
配偶者 無職祖父母等 親族 え 制度を利用 必要
(%)
N=570
問 ㆁㅙ 子育 両立 ㄥ 大変 感 い 複数回答
地域子 館あ え 学童 ラブ 両ㅙ業 連携 強 活動 容 充実
子 協会 委 子育 支援施設 い 機能 役割 整理ヷ 検証 ㅻ 整備ヷ再編 方針 検討 い 必要 あ 成 26 開設
泉 規模施設 あ 子育 一時預 ルヸプ保育
ヸビ 地域ㆰ民 力 提供 民活動型施設 地域共 う
組 充 い ㅻ 検討 課題 い
身近 起 凶 犯罪 増加 地震 大雨等 大規模自然災害 起
民 ㄧ 増加 い わ 自身 身 い子 持
家庭 全ヷ 心 心 高 防犯ヷ防災態勢 強 求 い 警察ヷ 消防 含 行 家庭 地域 子 連施設等 連携 全ヷ 心
組 必要
成 25 実施 子 ヷ子育 支援 ン ヸト調査 い 子 育 支援策 ㄥ 望 身近 生活環境 地域活動 調査
全性ヷ快適性 配慮 歩 整備 身近 公園ヷ広場 整備 等 高い回答率 得 い 頁参照
う 子 い 人 い
各課 民 連携 ハヸドヷ フト 両面 い
多様 主体 総 的 い 求 い
40.9
61.1 3.1
16.2 4.5
30.8
60.8 24.4
12.3 9.8
45.2 21.1
35.4 3.1
8.3 3.4
6.3
34.2 16.6
6.8 8.9
39.2
0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0
当日急 残業 い うこ 多いこ
自分や時や急 子 病気ケガ 代わ 面倒を 人 い いこ
働 こ い 配偶者家族 理解 得 いこ
子育 働 こ い 職場 理解 得 いこ
子 ほ 身 回 世話を ば い人 い こ
保育園 子 を預 場所 見 いこ
子 接 時間 少 いこ
日々 子 成長 見え いこ
子育 サ ク 子 を中心 コ ュニテ 活動 参加 いこ
そ
無回答
未就学 小学生 未就学N=652 小学生N=650 (%)
72
問 子育 支援策 ㄥ 望 身近 生活環境 地域活動 未就学児
問 子育 支援策 ㄥ 望 身近 生活環境 地域活動 学生
体系図◆
＜施策＞ ＜事業名称＞
◎：新規 拡充事業◎ 71子 ン武蔵野 推進
◎ 72ワ ン 取組 推進
◎ 73特定事業主行動計画 推進
◎ 74子育 支援施策 再編 検討
◎ 75地域子 館あ え 学童 連携 推進 運営主体 一体化
◎ 76子育 支援施設 あ 方 検討
◎ 77桜堤児童館 転用 子育 支援施設 整備 78認可保育所 改築 改修
79子 関連施設 防犯体制 強化
80死角 い安全
81市民安全 隊 ワ 連携 促進 82子 関連施設 防災態勢 強化
83市民交通計画 推進及 定期的 見直 84交通安全施設 整備
85自転車安全利用講習会等 運転 向上 正 い交通 周知 86住 え支援制度 利用促進
87公園 緑地 新設 拡充 88公共施設 改修 民間施設 働 子育 支援体制 整備
子育 支援施設 整備
子 い 推進
74